【摘 要】
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对几所高校大学生手机依赖的现状进行调查研究,研究表明,大学生因手机依赖造成自身理性交往式微、积极参与不足和班级认同降低等诸多负面影响,导致高校班级管理处于无序低效
【机 构】
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安庆师范大学电子工程与智能制造学院
【基金项目】
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安徽省高校人文社会科学重点研究项目(SK2016A0572),地方高校国家级大学生创新创业训练项目(201710372029),教育部产学合作协同育人项目(201802047143),教育部产学合作协同育人项目(201802355030)
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对几所高校大学生手机依赖的现状进行调查研究,研究表明,大学生因手机依赖造成自身理性交往式微、积极参与不足和班级认同降低等诸多负面影响,导致高校班级管理处于无序低效状态,影响了班级的育人效果。为此,班级管理要因势而新,从培育先进文化、注重人格养成、促进供给响应、加强协同管理等路径,构建班级管理新模式,帮助大学生戒除手机依赖,促使其理性回归生活世界。
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