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现在互联网技术已经是热门产业了，为各行各业提供便利，现阶段，我国新课程教育也开始利用互联网技术进行教学模式改革，在“互联网+”环境下，初中语文教育有了长足的进步，特别是学生阅读能力提升取得了非常好的成绩。本文从现阶段我国初中语文教育的现状开始分析，介绍了“互联网”环境下，语文教学模式的特点以及学生特点，探索了如何在“互联网”环境下，通过初中语文阅读教学策略的改变，进一步提高初中生的阅读能力，为我国教育事业提供参考和建议。