【摘 要】
：
在古文学作品的阅读中,常常会碰到一些偏义复词.掌握和理解这种复词,对于正确领会词义、理解作品的意思是十分重要的.汉语言在历史的发展进程中,词汇、语音、语法都发生着相
【机 构】
：
湖南省湘西民族广播电视大学,湖南吉首,416000
论文部分内容阅读
在古文学作品的阅读中,常常会碰到一些偏义复词.掌握和理解这种复词,对于正确领会词义、理解作品的意思是十分重要的.汉语言在历史的发展进程中,词汇、语音、语法都发生着相应的变化,其中词汇的变化发展最为显着,它随时代发展在不停地发生变化.偏义复词是复合词的一个重要组成部分,是古汉语汉语中比较特殊的词汇,是汉语中独特而有趣的语言现象.有些词语古代常用但现代少用或几乎不用了,有些词语古今意义大同小异或完全不同,有些词语在表达运用上和结构上与古汉语大相径庭.本文就古今偏义复词的差异变化进行了探析.
其他文献
英语整体性教学的核心问题是确定英语整体性教学设计的原则,做好英语整体性教学的课堂设计。
The core issue of English holistic teaching is to determine the principle
我国高中学生的英语词汇水平较低,词汇量尤其是复用词汇量与课标的要求有很大的差距。据调查,约有60%的英语学习者对识记单词感到头疼。普遍反映词汇记忆难以形成持久的长时
对比阅读更关注文本的语言形式和作者的言语智慧,学生在对比阅读中比较、揣摩、品味、鉴赏,提高语文素养,实现课堂增效.
阅读可以提高学生的品味，加强学生的道德修养，促进社会的和谐发展。阅读教学是学习语文的重中之重。本文对此进行了论述。
在计算机课程教学中关注学生情感,实施情感和情境相结合是一种必然的发展趋势。本文分析了计算机课程教学中采用情感教学与情境教学的意义、基本原则,并探讨了计算机课程教学
语言是文化的组成部分,是文化的载体和基础,学习外语就必须掌握其文化.当前,我国高中英语教育大都是应试教育,老师满堂灌,学生一味地听,忽视了文化教学的导入.外语教学应与文
课堂是教学的主阵地,课堂效率的高低,直接影响着学生的学习成绩,针对职教英语课时较少,学生英语底子薄弱,面对着社会竞争力强,这一特点,如何提高课堂效率,让学生在知识和个性
英语写作是英语学习中必不可少的环节,是学生英语综合素质的反映,但母语干扰的影响使得学生在写作中出现各种错误.论文主要从语篇层面分析了中专生英语写作教学中母语干扰产
词汇作为构建语言的基础,词汇习得在语言能力培养过程总是起着重要的作用。词汇的深度和广度习得对于语言能力的提高同等重要。研究词汇学的规律以及二语习得者学习特点,对提
我们学习口语的目的是为了交流,所以口语的学习应该本着:流利,准确.但是在很长一段时间内学生们都处在一种“聋哑英语”的教学中.教师与学生都没有引起重视.总体来说,大学生