【摘 要】
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<正>构建生活的课堂,提高课堂生活质量,是现代生活教育对课堂教学的一种追求。要使学生的课堂生活有意义、有质量,关键是教学活动的方式要符合学生认知心理、生理、情感的需
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<正>构建生活的课堂,提高课堂生活质量,是现代生活教育对课堂教学的一种追求。要使学生的课堂生活有意义、有质量,关键是教学活动的方式要符合学生认知心理、生理、情感的需要,要以他们的方式进行学习,使教学的要求成为学生成长的需求。《恐龙》是苏教版语文第六册中的一篇文章。作者以清新流畅的文字,生动形象地介绍了有关恐龙的知识。在科学技术高
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