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高校开设通识教育选修课是培养全面发展、高素质复合型人才的重要手段。通过对大理大学通识教育选修课的学生满意度展开调查,基于学生的评价结果,分析、探讨高校通识教育选修课实施过程中存在的问题,提出科学合理的改进建议和对策,为普通高校通识教育选修课的课程设置、教学改革、运行管理及人才培养提供参考。
普通高校通识教育选修课满意度调查与分析——以大理大学为例
【摘 要】
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高校开设通识教育选修课是培养全面发展、高素质复合型人才的重要手段。通过对大理大学通识教育选修课的学生满意度展开调查,基于学生的评价结果,分析、探讨高校通识教育选修
【机 构】
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大理大学
【出 处】
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大理大学学报
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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云南省高校本科教育教学改革研究项目(JG2018179);大理大学第六期教育教学改革项目(JGVI-19)
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