【摘 要】
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目的探究在护理实习生的临床实践中,其有效的信息素养培训方法。方法选取2013年5月至2015年6月本院收治的60例各类疾病病人的临床信息资料作为研究对象,回顾分析其临床信息资
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目的探究在护理实习生的临床实践中,其有效的信息素养培训方法。方法选取2013年5月至2015年6月本院收治的60例各类疾病病人的临床信息资料作为研究对象,回顾分析其临床信息资料,总结提升护理实习生信息素养的有效方式。结果通过对全部60例病人的临床信息的回顾分析,护理人员在经过相应的信息素养培训后,病人对护理效果的满意度情况如下:有55例(91.67%)病人非常满意,有5例(8.33%)病人满意,没有病人不满意,病人对护理效果的满意度高达100%。由此可总结出提升护理实习生信息素养的有效培训方式主要有:常规
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