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没有教师会否定理解知识的重要性。在课堂上，为防止学生靠死记硬背而蒙混过关，教师常会要求学生：用你自己的话来说。但不知何故，在今天的各级各类学业考试中，我们仍可见大量的知识记忆类考题，如“动脉和静脉在功能上有什么不同”，“第一次世界大战是哪一年发生的”……
构建促进理解力的学业评价
【摘 要】
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没有教师会否定理解知识的重要性。在课堂上，为防止学生靠死记硬背而蒙混过关，教师常会要求学生：用你自己的话来说。但不知何故，在今天的各级各类学业考试中，我们仍可见大量的知识
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,教育部基础教育课程改革专家组
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2009年12期
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