【摘 要】
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随着继续医学教育的深入开展,各级医院对于内部培训意识逐步提高,但怎样解决工学矛盾,一直是各级继教管理部门一直面临的难题。随着国家级、省级、市级继续教育项目的举办,各
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随着继续医学教育的深入开展,各级医院对于内部培训意识逐步提高,但怎样解决工学矛盾,一直是各级继教管理部门一直面临的难题。随着国家级、省级、市级继续教育项目的举办,各医疗机构继续教育管理者对于继续教育管理的意识的经验已经有了很大的进步,应该让各医疗机构在继续教育的实施组织监管方面有更大的空间和自主权,而院内学分管理的实用性和有效性兼得,可以很好地解决上述问题,因此青岛市卫生系统继续教育管理办公室在某三甲医院进行了院内学分制度试点,时间周期为1年,取得了一定成效,现报告如下.
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