【摘 要】
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<正>传统的教师单向灌输、学生被动接受的封闭式课堂抑制了学生的个性发展,已经适应不了时代的需求。教师作为数学课堂的组织者与促进者,其主要任务是向学生提供数学学习的主
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<正>传统的教师单向灌输、学生被动接受的封闭式课堂抑制了学生的个性发展,已经适应不了时代的需求。教师作为数学课堂的组织者与促进者,其主要任务是向学生提供数学学习的主题,让学生放开束缚,开放活动时空,促进学生自主探究,使学生自主建构知识体系,获得自由和谐的发展。在我的数学课堂中,力图创设一个开放的课堂环境,使数学课堂更富生长力。一、放开束缚自主探究为了"人人都能获得必要的数学,不同的人在数学
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