【摘 要】
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【课文精析】《谁是最可爱的人》是著名作家魏巍的代表作之一。这篇通讯热情讴歌了中国人民志愿军在抗美援朝战场上的英雄事迹。“最可爱的人”由此成为沿用至今的美好称谓。2019年5月24日《光明日报》曾专门刊发文章,纪念这篇“新中国文学记忆”中的经典作品。《谁是最可爱的人》的表达艺术之一是真挚热诚的情感抒发。谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们
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<正>【课文精析】《谁是最可爱的人》是著名作家魏巍的代表作之一。这篇通讯热情讴歌了中国人民志愿军在抗美援朝战场上的英雄事迹。“最可爱的人”由此成为沿用至今的美好称谓。2019年5月24日《光明日报》曾专门刊发文章,纪念这篇“新中国文学记忆”中的经典作品。《谁是最可爱的人》的表达艺术之一是真挚热诚的情感抒发。谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,
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句子结构形式在语言实践中千变万化,其有意味的结构形式,常常担负了文本重要的表情表意功能。阅读教学中,有意识引导学生聚焦典型化和非典型化语句形式,进行分析鉴赏,有利于学生找到正确的赏读路径,把握作者情感意趣,也有利于学生形成具有一定建构性的语言能力,提高阅读教学品味。
In order to strengthen students’ learning of physics experiments in middle schools and realize the perfect combination of modern information and physics teaching in middle schools, this paper is produ
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换流变压器作为直流输电技术的核心设备,其宽频模型对于系统暂态仿真具有重要意义,目前设备宽频建模依赖于其宽频特性的测量。然而特高压换流变压器入口电容大,基于时域法的宽频特性测量目前尚无满足要求的宽频脉冲发生器。文中设计的脉冲发生器通过增加中储电容、陡化开关、调波电感等手段大幅提高了脉冲输出的高频分量,通过增加调波电容提高了频谱分析的平整性,在携带入口电容为10.4 nF的±800 kV 特高压换流变
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立足统编教材“三位一体”阅读教学体系,以七年级下册为例,进行“1+X”科幻文学作品群文阅读,要先根据教材单元目标、科幻文学的特点及价值、学生的能力发展需求,整合出资源开发的目标,然后通过教师先读、设计阅读任务群进行阅读方法指导,逐步完成阅读资源的系统开发。在资源开发过程中,应遵循发挥学生自主性、尊重认知发展规律、体现语文学习的综合性、为任务设置真实情境等原则。
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