论文部分内容阅读
“先行组织者”是美国心理学家奥苏波尔基于心理学提出的一种实用性学习理论,其主张在实验、对比、模型、认知冲突等多种教学策略的帮助下提高教学质量和效率.本文将针对“先行组织者”视角下的高中化学教学效果进行深入探讨.
“先行组织者”视角下高中化学教学效果探讨
【摘 要】
：
“先行组织者”是美国心理学家奥苏波尔基于心理学提出的一种实用性学习理论,其主张在实验、对比、模型、认知冲突等多种教学策略的帮助下提高教学质量和效率.本文将针对“先
【机 构】
：
山东省潍坊市昌乐二中
【出 处】
：
中学生数理化（教与学）
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
化学在初中教育阶段才开设,学生接触化学的时间不长,因此他们认为很多知识都是零散、孤立存在的,缺乏有机联系,难以形成完善的网络架构.在初中化学复习课的教学中,教师可以运
期刊
把探究式教学方法应用到中学化学的教学中,能够使学生更加深入地分析问题,调动学生学习的积极性,提升学生对化学的兴趣,提高课堂教学效率.化学教师需要针对兴趣好奇型、解密
面对我国现代化教育教学改革,教育工作者需要不断探索和创新,通过应用多媒体课件、情境教学、实践教学等多元化的形式从方方面面提高几何教学效率.同时,加强培养学生良好的逻
期刊
自主学习能力是学生综合能力的重要一项,其对高中阶段的学生来说是至关重要的,可以让学生在有限的时间内快速、高质量地完成各项任务.高中化学作为一门难度较高的学科,学生除
胶质瘤是颅内最常见的脑肿瘤，而胶质母细胞瘤(glioblastoma multiforme，GBM)是最常见及恶性级别最高的原发恶性脑肿瘤，占到所有颅内肿瘤的12％～15％，星形细胞肿瘤的60％～75％。尽管手术切除
对于化学这门课来说,实验是提起学生学习兴趣,帮助其快速收获化学知识的有效途径.在高中化学教学过程中,以化学实验为切入点,创设良好的问题情境,让学生在情境中仔细观察现象
期刊
用鹏程商行销售的最新改进的LED灯,电表几乎不动,1支灯1年只需用几元钱电费,1年可省100多元电费,1个家庭用5支灯1年可省500多元电费,10年可省5000多元电费。此产品抗震防摔,
作为物理教学中的基本构成,实验教学的效果对整体教学效果有着很大的影响,提升实验教学的创新性与有效性可以很大程度地提升课堂教学效果.本文将对初中物理实验教学中的探究
目的：对比研究聚桂醇和无水乙醇硬化治疗大鼠子宫内膜异位囊肿模型的作用效果，同时比较两者对SD大鼠子宫内膜异位囊肿模型VEGF表达的抑制程度，探讨聚桂醇能否成为硬化治疗子
目的:分析康复护理模式对肱骨外科颈骨折患者关节功能及护理满意度的影响.方法:将100例患者随机均分为2组,对照组患者进行常规护理,观察组患者给予常规护理加康复护理干预,对