【摘 要】
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在如今互联网便捷的社会中,于是慕课就在互联网中衍生出来,改变了教学方法,开始进入到课堂上,为教师们的教学带来了很大的便利,教师们可以将比较复杂的知识,利用互联网直观的
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在如今互联网便捷的社会中,于是慕课就在互联网中衍生出来,改变了教学方法,开始进入到课堂上,为教师们的教学带来了很大的便利,教师们可以将比较复杂的知识,利用互联网直观的展现在同学面前。但是,在这个过程中也出现了一些问题,比如说教师们过分依赖于互联网教学手段等等。因此,教师们应该提高教学能力,加入慕课应用到中职的历史教学过程中,在课堂上突出学生的主体地位,打造更加高效的历史课堂,提高教学的质量。本文就是在研究探讨慕课在中职历史教学中的实施策略。
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