随着卫生事业改革的不断深化，人们的健康意识、法制观念和自我维权意识不断增强，就医观念和对医疗服务的需求发生了很大变化，医院发展面临较多的机遇和越来越大的压力。这一切使医院和社会对医疗服务包括医院职业道德教育提出了更高的要求。如何加强医院的职业道德教育，探索和改进职业道德教育的新方法和新途径，是培养新时期合格医务人员的重要举措，也是当前医院思想政治工作的重要课题。
　　一、开展职业道德教育的重要性
　　职业道德教育事关医院形象建设，事关医院生存、竞争和可持续发展，是培养医务工作者高尚情操，塑造良好形象的重要途径。有效的职业道德教育有利于明确医德方向，提高医务人员的思想觉悟，规范医务人员在医疗活动中的执业行为；有利于激励医务人员的积极性和创造性发挥，促进医院进步与发展。
　　二、青年医务人员职业道德教育方面存在的问题
　　近年来虽然不少医院在医德医风建设方面做了大量工作，开展了一系列行之有效的活动，取得了一定的成绩，但医患矛盾仍然十分突出。在病人投诉中不难发现，因少数青年医务人员责任意识不强、服务态度不好、工作不到位的占绝大部分；在各类差错事故中青年医务人员占有一定比例，不规范医疗行为时有发生。究其原因：
　　1、医德教育滞后于时代发展的要求。首先是有些医学院校对学生医德教育重要性认识不足，没有给予足够的重视，没有使青年医务人员在走向临床之前就打下扎实的医德基础。
　　2、少数医院中层以上管理者存在重技术、轻医德、重经济、轻管理等倾向。医德教育不经常，不规范，仅停留于说起来重要，忙起来次要，做表面文章。
　　3、对青年医务人员医德教育的方法、内容、手段与时代发展和青年自生需求的适应性不够，针对性和有效性不强。
　　4、传统的社会道德标准与转型期的新观念的冲突，如集体主义和自我价值的实现，奉献精神和经济利益、谦让与竞争，是青年医务人员对医德存在一定困惑，对医的教育工作提出了挑战。
　　三、新形势下加强医院青年职业道德教育的意义
　　1、青年医务人员是执行医疗行为、参与医院建设的生力军，也是医德教育的主要对象。医院青年职工一般占到医院职工队伍的50%以上，青年的健康成长是医院现实工作和未来可持续发展的保证。
　　2、青年医与人员是医疗技术的继承和创新者，也是医德继承和发扬的实践者。青年是充满希望的代，可塑性强，发展潜力大，其医德水平同医技水平一样需要在学习和实践中不断提高。
　　3、青年医务人员是患者接触最多的临床一线职工，直接面对患者，所有行为直接被患者感受，并被定义为医院感受，其言行对医院的整体形象都将产生重要作用。
　　4、青年医务人员是传、帮、带医学实习生的老师和行为影响者，青年医务人员的医德水平将直接影响到医学生的医德教育，具有重要的现实教育意義和深远的影响。
　　四、新形势下加强医院青年职业道德教育的方法和途径
　　1、营建良好环境是开展医德教育必要条件。在医院内外部要形成有利于医院青年成长的舆论氛围，要大力弘扬社会正气，大力宣传正面典型，培养医院青年健康的情感与心理，不断提高医德水平。
　　2、增强教育的针对性是开展医德教育的关键。医德教育首先要从医学生抓起，从学校教育抓起，在规培阶段也要加强医德医风培养，进入医院工作后，更要加强廉洁行医和服务意识的培养。不断培养医学生全心全意为人民身心健康服务的思想和强烈的职业责任感，树立正确的价值取向，增强敬业意识。
　　3、以人为本，改进职业道德的教育体系。健全职业道德教育领导组织，实行分级管理，党政工团形成教育合力，转变过分注重技术，忽视人品医德的片面用人观念。
　　4、注重管理，完善制度。激励机制要健全实用，要与医院人事、分配制度改革相配套，增强职工危机感和竞争意识，增强敬业爱岗意识，提高工作自觉性和主动性。
　　5、结合实际，改进职业道德教育的方法和形式。积极开展引导教育，在有益的主题活动中提高青年思想觉悟，牢固树立“以病人为中心”的思想。经常性的组织医院青年参加各类形式的社会公益活动，使医院青年在实践中得到锻炼和教育。职业道德教育要分层次，分对象，抓重点。青年中的党员、团员和干部是医德教育重点，是层次较高的教育；医德差的个别人是基础性的教育。
　　总之，开展职业道德教育要努力契合青年医务人员的特点，达到时代性、先进性、生动性、有效性的统一，不断提高青年医务人员的素质，促进青年的健康成长，进一步推动医院的建设和发展。