【摘 要】
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使学生了解矛盾的统一过程是一般事物的发展过程在教学分数时,先研究为什么会产生分数,不但可使学生认识到算术产生于实践,从而树立唯物观点;而且可以教
The process of ma
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使学生了解矛盾的统一过程是一般事物的发展过程在教学分数时,先研究为什么会产生分数,不但可使学生认识到算术产生于实践,从而树立唯物观点;而且可以教
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