【摘 要】
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以2013年、2014年和2015—2016学年江苏省高校本科教学质量报告的“特色发展”章节为素材,用编码分析方法得到高校办学特色各分布点的实践度。新建本科院校应该在人才培养模
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题(16YB009);常州工学院高等教育研究重点课题(YH1601)
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以2013年、2014年和2015—2016学年江苏省高校本科教学质量报告的“特色发展”章节为素材,用编码分析方法得到高校办学特色各分布点的实践度。新建本科院校应该在人才培养模式、实践教学、专业等方面重视打造、提炼办学特色,同时,也应该关注招生、行业资源、信息管理、产业等方面的特色培育。
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