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合作学习教学模式越来越受到教育界的普遍关注与重点推行。实践证明,合作学习不仅能有效提高课堂教学质量与水平,而且能不断提升学生的自主学习能力与自信,顺应了时代的需求。如何在理工类院校大学英语课堂教学中,切实有效地开展合作学习教学模式,探讨出符合专业特色与学生实际需求的组织策略尤显重要。
理工类院校大学英语合作学习渗入策略研究
【摘 要】
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合作学习教学模式越来越受到教育界的普遍关注与重点推行。实践证明,合作学习不仅能有效提高课堂教学质量与水平,而且能不断提升学生的自主学习能力与自信,顺应了时代的需求
【机 构】
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东华理工大学
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
其他文献
文章对目前大学生句型英语教学情况进行了调查和分析,指出了教学过程中存在的问题,并提出了相应的建议和对策,以激发对句型教学的反思和改革,从而优化句型教学的效果。