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那是我最敏感脆弱的年少时光,16岁,读高一。
在同学的眼里,我是个成绩优异又大大咧咧的女孩,穿着洗得发白的校服,但照样意气风发。我也不像骄傲的张小凡,活在自己的世界里,对谁都爱理不理。男生们都说,看张小凡的下巴,都快抬到天上去了,她有什么了不起呢,不过是个农村来的,哪比得上人家安安。
没有人知道,其实我不愿意被人拿来与张小凡做比较,尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。我的父母,若是农民也就罢了,但他们却是从农村来到这个城市最底层、最卑微的居民。母亲在一家医院做洗衣工,双手长年累月都是皴裂红紫的。而父亲,则蹬着一辆三轮车,大街小巷地跑着拉散客。偶尔,我站在教室的阳台上,会看到父亲迎着风,吃力地蹬着三轮从校门口驶过。
但我知道,父亲是不会违背约定,在校门口停留的。父亲一直都为我这个女儿感到骄傲,所以每个周六下午,不管有多少挣钱的活,他都不会去做,只为拉我这唯一的客人。我借校门口车太拥挤看不清他,还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由,让父亲在离校门口约有一百米的拐角处等我。
张小凡与我一样,会等到所有人都走光了,才离开教室。她是个非常用功的女孩,所以周六放学后,也要留在学校看书。而我,就是在她均匀的呼吸里,一边哗哗翻着课本,一边祈祷她快些离开,这样,我就不会在拐角处,被她瞥见我隐藏在从容里的满面尘灰。可是,张小凡却总是在所有事都做完后,才安静地离开。照例是轻扬着下巴,眼神冷静淡定。每每听着她的脚步声在静寂的楼道里渐行渐远,我的心才会倏地沉下来,继而迅速地收拾好书包,冲出门去。
每次父亲老远地看到我,都会开心地按起车铃。我迎着这清脆的铃声一步步走过去,总会觉得愧疚,然后便恨那个张小凡,若不是她,父亲也不会饥肠辘辘地等我那么久。
又一个周六,我在张小凡走后,向学校百米外的拐角处飞奔。无意中一歪头,在拐角的另一侧,竟看见张小凡坐在一个人工改装的电动三轮车里,冲着车上一个农民工一样的朴实男人笑说着什么。男人在发动机车的时候看上去似乎很费力,最后是张小凡跳下车来帮忙,车才突突地发动起来。
车走出去很远了,我才试探地问父亲:“刚才那个男人,你认识么?”父亲沉默了片刻,才轻声回道:“只是说过几句话,他左腿在工地上落下了残疾,只好开电动三轮出来拉些活,他女儿几次让他去校门口等,他都不肯,该是怕女儿的同学看见了,难为情吧。”
在父亲淡淡的讲述里,我突然有些难过,我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神,明白了她在周六的晚归,只是为了维护父亲的尊严,也明白了我和张小凡之间,相差的不只是成绩。
(摘自《课堂内外》2007年第5期)
【品读】
本文用侧面描写的方法表现了一个女孩子的自尊与倔强。文中几乎没有一句直接描写张小凡外貌、言行、心理活动的话,而是用“我”——一个成绩优异的学生干部作陪衬,读来更令人感动。(邓德明 荐析)
思考:
一、请说说下列句子里加点的词语有何表达作用。
1. 其实我不愿意被人拿来与张小凡做比较,尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。
2. 父亲沉默了片刻,才轻声回道……
3. 在父亲淡淡的讲述里,我突然有些难过……
二、请你概括张小凡有哪些品德使人感动、值得学习。
在同学的眼里,我是个成绩优异又大大咧咧的女孩,穿着洗得发白的校服,但照样意气风发。我也不像骄傲的张小凡,活在自己的世界里,对谁都爱理不理。男生们都说,看张小凡的下巴,都快抬到天上去了,她有什么了不起呢,不过是个农村来的,哪比得上人家安安。
没有人知道,其实我不愿意被人拿来与张小凡做比较,尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。我的父母,若是农民也就罢了,但他们却是从农村来到这个城市最底层、最卑微的居民。母亲在一家医院做洗衣工,双手长年累月都是皴裂红紫的。而父亲,则蹬着一辆三轮车,大街小巷地跑着拉散客。偶尔,我站在教室的阳台上,会看到父亲迎着风,吃力地蹬着三轮从校门口驶过。
但我知道,父亲是不会违背约定,在校门口停留的。父亲一直都为我这个女儿感到骄傲,所以每个周六下午,不管有多少挣钱的活,他都不会去做,只为拉我这唯一的客人。我借校门口车太拥挤看不清他,还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由,让父亲在离校门口约有一百米的拐角处等我。
张小凡与我一样,会等到所有人都走光了,才离开教室。她是个非常用功的女孩,所以周六放学后,也要留在学校看书。而我,就是在她均匀的呼吸里,一边哗哗翻着课本,一边祈祷她快些离开,这样,我就不会在拐角处,被她瞥见我隐藏在从容里的满面尘灰。可是,张小凡却总是在所有事都做完后,才安静地离开。照例是轻扬着下巴,眼神冷静淡定。每每听着她的脚步声在静寂的楼道里渐行渐远,我的心才会倏地沉下来,继而迅速地收拾好书包,冲出门去。
每次父亲老远地看到我,都会开心地按起车铃。我迎着这清脆的铃声一步步走过去,总会觉得愧疚,然后便恨那个张小凡,若不是她,父亲也不会饥肠辘辘地等我那么久。
又一个周六,我在张小凡走后,向学校百米外的拐角处飞奔。无意中一歪头,在拐角的另一侧,竟看见张小凡坐在一个人工改装的电动三轮车里,冲着车上一个农民工一样的朴实男人笑说着什么。男人在发动机车的时候看上去似乎很费力,最后是张小凡跳下车来帮忙,车才突突地发动起来。
车走出去很远了,我才试探地问父亲:“刚才那个男人,你认识么?”父亲沉默了片刻,才轻声回道:“只是说过几句话,他左腿在工地上落下了残疾,只好开电动三轮出来拉些活,他女儿几次让他去校门口等,他都不肯,该是怕女儿的同学看见了,难为情吧。”
在父亲淡淡的讲述里,我突然有些难过,我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神,明白了她在周六的晚归,只是为了维护父亲的尊严,也明白了我和张小凡之间,相差的不只是成绩。
(摘自《课堂内外》2007年第5期)
【品读】
本文用侧面描写的方法表现了一个女孩子的自尊与倔强。文中几乎没有一句直接描写张小凡外貌、言行、心理活动的话,而是用“我”——一个成绩优异的学生干部作陪衬,读来更令人感动。(邓德明 荐析)
思考:
一、请说说下列句子里加点的词语有何表达作用。
1. 其实我不愿意被人拿来与张小凡做比较,尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。
2. 父亲沉默了片刻,才轻声回道……
3. 在父亲淡淡的讲述里,我突然有些难过……
二、请你概括张小凡有哪些品德使人感动、值得学习。