【摘 要】
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<正>受各种因素的影响,小学英语口语教学的效率并不是特别高。针对这种情况,教师一定要采用有效的教学方法和措施,激发学生的学习兴趣,使学生养成说英语的好习惯,进而提高学
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<正>受各种因素的影响,小学英语口语教学的效率并不是特别高。针对这种情况,教师一定要采用有效的教学方法和措施,激发学生的学习兴趣,使学生养成说英语的好习惯,进而提高学生的口语表达能力。一、小学英语口语教学中的困境(一)学习环境的缺失通常来说,语言的学习与环境有密切的联系,只有具有良好的语言环境,学生的口语交际能力才会得到提升。在实际的小学英语口语教学中,学习环境方面有所缺失,缺乏口语锻炼的机会。在这种情况下,不仅会影响学生对英语口语
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