英汉交替传译不当停顿的实证性研究

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不当停顿在交替传译中会影响学生输出的流利度,进而影响口译质量.本文通过对五名某大学翻译专业大三学生进行英汉交替传译测试,通过有提示性回忆将造成不当停顿的原因分成八类,让学生记录相关停顿时长,并在结果分析后从各类原因中找出应对策略.
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