【摘 要】
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随着新课改的不断革新,教育者更加注重教学革新问题。在小学语文教学当中,语文习作能力被作为检查学生语文素养高低的首要标准。为了促使小学生综合能力的发展,教育者需要运
【机 构】
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余姚市小曹娥镇曹娥小学,浙江余姚315400
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随着新课改的不断革新,教育者更加注重教学革新问题。在小学语文教学当中,语文习作能力被作为检查学生语文素养高低的首要标准。为了促使小学生综合能力的发展,教育者需要运用支架式教学理论,改善习作引导模式,重视小学生的学习感受,解决学生写作思维等问题。让学生们掌控写作方式,写出自己的真实感受。在此,本文对如何运用“支架式”教学理论开展小学语文习作练习展开分析。
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