【摘 要】
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Back to yield
【基金项目】
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2019年度职业院校教育类教指委学前教育专业立项课题基于“课岗证融合”背景下的高职学前教育专业基础文化学科教学实践研究（课题编号2019XQJYKT19）的阶段性成果之一
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