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新课程背景下，教学关系发生了重要变化，学校管理也将随之发生变化，传统的学校管理过分重视学校工作的静态性，导致学校工作形成统一、封闭的管理系统，严重阻碍学校教学工作的创新，因此，应向以人为本，创新、开放和发展的新型学校管理模式转变，从而为教学工作的创新发展提供有效的保证。
新课程背景下传统学校管理模式的缺失与转型
【摘 要】
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新课程背景下，教学关系发生了重要变化，学校管理也将随之发生变化，传统的学校管理过分重视学校工作的静态性，导致学校工作形成统一、封闭的管理系统，严重阻碍学校教学工作的创新，因
【机 构】
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黑龙江省教育厅
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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