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所谓＂要素化＂的课堂结构,是以＂学、思、启、练＂为中心内容的课堂结构形式。这种课堂结构没有固定的环节,不要求教师按照既定的程式化的步骤,而是将＂学、思、启、练＂四要素贯穿始终,进行教学活动。而其中的思维训练则是四要素中的极其重要的一项内容。那么,教师应该在课堂上怎样训练学生的思维呢？
浅议小学语文教学中学生思维能力训练
【摘 要】
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所谓＂要素化＂的课堂结构,是以＂学、思、启、练＂为中心内容的课堂结构形式。这种课堂结构没有固定的环节,不要求教师按照既定的程式化的步骤,而是将＂学、思、启、练＂四要素贯穿始终,
【机 构】
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江苏如皋市特殊教育学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年5期
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