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高中数学教学中,培养学生核心素养,可以使学生产生学习的动力,并养成科学研究的学习态度.数学抽象作为核心素养的一部分,对素质教育发展影响重大.文章以核心素养下背景下高中数学抽象的实践为研究对象,对数学抽象进行阐述,对教学提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.
核心素养背景下高中数学抽象的实践分析
【摘 要】
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高中数学教学中,培养学生核心素养,可以使学生产生学习的动力,并养成科学研究的学习态度.数学抽象作为核心素养的一部分,对素质教育发展影响重大.文章以核心素养下背景下高中
【机 构】
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福建省莆田第八中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年3期
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