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生成是新课程改革的追求，是彰显课堂生命活力的常态要求，在日常教学中，教学中我们要多一些引导，少一些灌输；多一些机灵、少一些拘泥；多一些唤醒、少一些压抑；关注课堂每个稍纵即逝的生成点，构建智慧课堂。
关注课堂生成构建智慧课堂
【摘 要】
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生成是新课程改革的追求，是彰显课堂生命活力的常态要求，在日常教学中，教学中我们要多一些引导，少一些灌输；多一些机灵、少一些拘泥；多一些唤醒、少一些压抑；关注课堂每个稍纵即逝的
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新区晓店中心小学
【出 处】
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学生·家长·社会（学校教育）
【发表日期】
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2020年4期
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