【摘 要】
:
目的 观察噻托溴铵对重度支气管哮喘患者肺功能及免疫功能的影响.方法 选取2014年3月至2016年1月100例支气管哮喘患者,随机分为对照组及观察组,每组50例.所有患者均接受常规
【机 构】
:
464000,河南省信阳市中心医院
论文部分内容阅读
目的 观察噻托溴铵对重度支气管哮喘患者肺功能及免疫功能的影响.方法 选取2014年3月至2016年1月100例支气管哮喘患者,随机分为对照组及观察组,每组50例.所有患者均接受常规治疗,观察组在此基础上加用噻托溴铵.观察两组患者治疗后肺功能及免疫功能水平改善情况及疗效.结果 观察组治疗总有效率(92%)高于对照组(68%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后肺功能及免疫功能改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对重度支气管哮喘患者在常规治疗基础上加用噻托溴铵,患者治疗后肺功能及免疫功能水平改善情况好,临床疗效显著.
其他文献
班集体是学校的基本细胞,是展示学校风貌的窗口。一个班级班风的好坏,直接取决于班主任对班级管理的方法。我认为要管好一个班,需做到“爱、严、勤、励、恒”。一、“爱”是
目的探讨上胃肠道良恶性狭窄或阻塞有效的介入治疗方法和它的优选法及其中远期疗效.方法上胃肠道(upper gastrointestinal tract,UGIT)良恶性狭窄或阻塞患者120例,其中 UGIT
目的探讨阿托伐他汀联合坎地沙坦酯治疗原发性高血压的疗效及对其血管内皮功能与炎症反应的影响。方法抽取2015年2月至2016年1月86例原发性高血压患者,依据不同干预方案分为
当前普通高校,尤其是高职院校大学生心理健康状况存在很大的问题,现状堪忧.究其原因主要是大学生高期望与低回报之间的显著落差、受到家庭环境的不良影响,同时入校后缺乏自我
一、实施“分层奖励”的模式rn所谓的“分层奖励”指的是按照学生现有的工作能力和学习水平让学生通过自我评估和教师的评估相结合自主地选择适合自己被评价的层次,由高到低
目的观察联合应用抗 Fas 单克隆抗体(mAb)和干扰素-γ(IFNγ)诱导人胃癌细胞系 SGC-7901细胞凋亡,并探讨其在胃癌治疗中的意义.方法应用细胞形态观察、琼脂糖凝胶电泳、流式
目的对原发性高脂血症患者采用阿托伐他汀和辛伐他汀治疗的临床疗效进行对比研究。方法此次研究抽取102例原发性高脂血症患者,按随机数字表法分为两组,每组各51例;对照组患者
目的 :分析我国呼吸道合胞病毒 (RSV)地方株SH蛋白基因的遗传特点、变异特征。方法 :从本室保存的不同年份、不同地区、不同流行特征的呼吸道合胞病毒地方株中抽取 7株 ,分别
目的探讨肝炎后肝硬变形成的危险因素.方法建立一人一卡,每年随访和门诊检查一次,对贵州省5家医院2250例乙肝患者进行5a 追踪调查及干预对照试验,5a后追踪率达90.28%.调查内