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阅读素养是国际学生评价项目PISA的测试目标之一。PISA2018将阅读素养定义为“阅读素养是为达到个人目标,增长知识和发展个人潜能及参与社会活动而对文本的理解、使用、评价、反思和参与的能力”。定义首次加入了“评价”。学生的阅读素养评价应从阅读兴趣习惯、阅读能力、阅读方法入手,做到定量和定性相结合、形成性评价与终结性评价兼顾。