论文部分内容阅读
学生的健康、全面发展需要教师与学生家长充分地合作交流,建立和谐的友情关系,多角度、多层次地发挥教育功能.班主任作为学校与家庭沟通的主力军,在家校沟通中应实事求是地评价学生、科任教师和自己,真诚地与家长沟通,争取家长的信任、支持和配合,从而增加教育合力.rn
家校沟通应真诚
【摘 要】
：
学生的健康、全面发展需要教师与学生家长充分地合作交流,建立和谐的友情关系,多角度、多层次地发挥教育功能.班主任作为学校与家庭沟通的主力军,在家校沟通中应实事求是地评
【机 构】
：
钟祥市磷矿镇新庄小学
【出 处】
：
湖北教育·时政新闻
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
小学信息技术的教学与推广在互联网时代显得越发重要,但是在小学信息技术的实际教学实践中,却没有达到预期的教学效果,学生对于信息技术的学习积极性并没有被激发出来.而任务
在欣赏时,我让每位同学通过联想,写一篇描写景物的短文,结果全班几乎没有一篇雷同,且篇篇都很优美生动,可见音乐的意象可以不受任何束缚,是按每个人的审美趣味,极大限度地展
自1986年实施义务教育以来,我省农村义务教育经费保障机制按照中央的统一部署,随着管理体制改革的深入,逐步改革和完善,大致经历了三个阶段.rn
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中."基于此,本文作者从体育活动生活
现代信息技术随着社会的快速发展被广泛应用在各行各业中,而幼儿园为提升家园共育效果,强化亲子交流,运用信息技术为其提供了更加广阔的平台.幼儿园以和谐、交流为目标促进家
绘本是“画出来的书”,既保留了“文字”之阅读之本,又突出了“图画”之韵味.本文作者从引领幼儿走进绘本,激发兴趣、绘本快乐阅读方法以及“悦”读形式多样性三方面对引领幼
《3-6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出:“要重视幼儿生活与游戏的特殊价值,要充分尊重幼儿游戏的权利,坚持回归本真,回归生活.”本文作者通过体育游戏内容生活化、游戏情境
畅通的家校关系建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上。班主任作为学校与家庭沟通的桥梁,应掌握家校沟通的艺术,用科学的方法指导家校沟通工作。
The smooth rel
阅读对于幼儿的成长与发展有着非常重要的作用,因此,需要注重对幼儿阅读能力以及阅读水平的提升.文中,就结合幼儿实际情况,对如何通过绘本阅读提高幼儿阅读能力进行了探讨.