【摘 要】
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小学阶段的品德教育应该多元化、多角度、多方位,全面化教学,具体教学中要持续改革、加强新式思维与模式的教育,深入渗透品德教育,深化小学教学中的德育.语文教育是整个教育
【机 构】
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江西省上饶市大地中心小学 334100
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小学阶段的品德教育应该多元化、多角度、多方位,全面化教学,具体教学中要持续改革、加强新式思维与模式的教育,深入渗透品德教育,深化小学教学中的德育.语文教育是整个教育学科的基础,小学阶段更是至关重要,小学的语文教育应该以德育为主,教导学生立德做人,真正品读语文中的文化,深入体会、领悟其中的“千古绝唱、百家箴言”.立身以德为本,教育目的在于明德识理、学以致用,使学生在小学阶段树立德志观念不只是新课改要求,也是时代要求,更是教育、教师责任所在.鉴于此,本文针对立德树人背景下小学语文德育教学方面进行分析和研究,对在小学语文教学中渗透品德教育进行研究,利用新时代题材的相关内容,改进完善教学观念,提高德育在教学中的成效,塑造坚实的人格与品德.
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