论文部分内容阅读
紧密结合《医学检验专业》临床工作实际需求,建立“四生”(实习生、进修生、专业型研究生、规范化培训医师)常用临床技能标准化“助学型”微课平台,微课内容准确、实用。在“四生”实习带教中,利用微课平台进行翻转课堂式教学改革,显著提高带教效果,并做到标准化带教。
《医学检验专业》常用临床技能标准化“助学型”微课平台的建设及应用
【摘 要】
：
紧密结合《医学检验专业》临床工作实际需求,建立“四生”(实习生、进修生、专业型研究生、规范化培训医师)常用临床技能标准化“助学型”微课平台,微课内容准确、实用。在“
【机 构】
：
南方医科大学南方医院检验科
【出 处】
：
检验医学与临床
【发表日期】
：
2020年19期
【基金项目】
：
广东省教育厅高等教育教学改革项目(2018-1-128),南方医科大学高等教育教学改革项目(C1034476),南方医科大学南方医院院级教育研究课题(16NJ-YB03)
其他文献
文章先采用内容分析法对国内知识图谱研究论文中的软件引用情况进行深入细致分析,再利用扩散广度和扩散速度等知识扩散指标对论文中发现的高频使用的10个知识图谱软件在学术
随着社会和科技的不断发展变化,社会对人才能力的要求有了变化,新时期国家对理科人才有了新的评价标准,为培养能满足未来社会对人才的需求,国家教育部曾多次进行教育改革并实
耐药结核病的流行使当前结核病的控制工作面临着严峻的挑战。研究发现,结核病初治耐药的形成一方面与结核分枝杆菌的基因变异有关,另一方面是健康人被复治的耐药患者携带的结