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我国幼儿基础教育自改革开放发展至今已经取得了非常不错的成就。课程游戏化是提高幼儿园教育质量的综合工程,它的落实 需要幼儿教师真正把握游戏与课程的关系,组织与实施高质量的游戏,并根据游戏特点设计实施课程。为培养师范生相应的素质和能力, 高校幼儿游戏课程教学需要进一步改革。
课程游戏化背景下高校幼儿游戏课程教学改革之思
【摘 要】
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我国幼儿基础教育自改革开放发展至今已经取得了非常不错的成就。课程游戏化是提高幼儿园教育质量的综合工程,它的落实 需要幼儿教师真正把握游戏与课程的关系,组织与实施高
【机 构】
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商丘工学院
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年4期
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