【摘 要】
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听说读写译是英语教学中的五大技能,长期以来,都有得阅读者得天下的说法。但在如今的英语教学中,大多教师采取的是从下到上教学模式,过于重视字词句的教学而割裂文章的整体性
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听说读写译是英语教学中的五大技能,长期以来,都有得阅读者得天下的说法。但在如今的英语教学中,大多教师采取的是从下到上教学模式,过于重视字词句的教学而割裂文章的整体性;阅读的考核方式也存在一定的问题,如问题太难,问题脱离文本,问题没有主线;大多教师割裂了阅读和其他技能的相互性,把阅读当做一个割裂的技能进行教学。本文基于教学实际,探讨初中英语阅读教学中存在的问题。
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