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"互联网+"时代的来临,重构学校的教育生态,催生信息技术与其他学科之间的跨界融合。作者结合自身教学实践,谈谈"互联网+"时代促进信息技术与学科深度整合的探索与实践。
互联网+背景下小学数学教学中数学文化的渗透
【摘 要】
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"互联网+"时代的来临,重构学校的教育生态,催生信息技术与其他学科之间的跨界融合。作者结合自身教学实践,谈谈"互联网+"时代促进信息技术与学科深度整合的探索与实践。
【机 构】
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苏州工业园区星洋学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年10期
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