【摘 要】
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英国西伦敦大学心理学院一项最新研究发现,参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作和解决问题的能力。研究人员选取了48个4岁的孩子,将他们随机分为两组,一组参与音
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英国西伦敦大学心理学院一项最新研究发现,参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作和解决问题的能力。研究人员选取了48个4岁的孩子,将他们随机分为两组,一组参与音乐课程,另一组参与其他课程。随后,两组孩子都参与了一场能用来评价他们助人为乐精神和
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