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随着新课程改革的推进及发展，学生是学习的主体，教师在课堂教学中发挥着主导作用，这就要求教师从学生和社会发展的实际出发，发挥学科自身的优势，创设有效的教学情境，激发学生学习的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，充分发表自己的见解，达到高效率的学习。
浅谈高中化学教学情境创设的策略
【摘 要】
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随着新课程改革的推进及发展，学生是学习的主体，教师在课堂教学中发挥着主导作用，这就要求教师从学生和社会发展的实际出发，发挥学科自身的优势，创设有效的教学情境，激发学生学习的
【机 构】
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广西玉林市陆川县第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年42期
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