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阅读能力的形成是学生的理解能力与思考能力不断成熟的过程。提高探究能力,对学生自发开展其他学习活动也有重要影响,在素质教育的强烈倡导下,小学语文教学的实施策略必须合理调整,以学生能力发展为目标,以学生主体制定更加突出学生地位的教学方案。
语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
【摘 要】
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阅读能力的形成是学生的理解能力与思考能力不断成熟的过程。提高探究能力,对学生自发开展其他学习活动也有重要影响,在素质教育的强烈倡导下,小学语文教学的实施策略必须合
【机 构】
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大关县悦乐镇妥河村完小
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年11期
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