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我们通常说放声歌唱,不只是用高亢的声音来唱歌,更多的是指轻松自如地唱歌。轻松自如地唱好中外作品,并为听众所接受.既是初学歌唱的学生所追求的目标,又是无数歌唱者努力奋斗所期望达到的最高艺术境界。古今中外的歌唱教育家都以不同角度、不同侧面论述过声乐学习的歌唱方法。但人们对什么是轻松自如地歌唱却众说纷纭。有的强调自然,认为天生有个好嗓音条件,歌唱时自然放松就能唱得轻松自如:有的强调方法,认为只有经过嗓音的充分训练,才能获得轻松自如地歌唱;有的强调情感,认为轻松自如地歌唱就是歌唱者的热情与灵感的发挥:有的强调风格,认为轻松自如歌唱的标志就是有自己独特的歌唱个性和风格等等。
笔者认为,轻松自如地歌唱是歌唱者把握歌曲内涵,展示自己个性的自然表现。全面的文化修养和歌唱者的灵感渲染以及充分展示歌唱者的个性与艺术魅力,是轻松自如的歌唱灵与魂;建造科学的精巧的人声乐器是轻松自如歌唱的骨与肉;勇气和毅力是走向成功的动力。那种只强调某一个侧面而忽略其它的做法对学习声乐有害无益。
一、要具有一定的怀疑精神
凡事要经过大脑的思考,这是做一切学问的基本条件。我们在追求轻松自如歌唱时也要有怀疑精神,无论是名家或是无名之辈在指点你歌唱时,都要对自己多问几个为什么。如有的老师讲“气足腔才甜”,怎样才能使歌唱时气足歌唱中多给气多用气能不能气足结果又会怎样?不妨可用多种方法体会一下呼吸对歌唱的作用。实践证明,气粗时音易浮,气浊时音易滞,气散时音易竭.气弱时音易薄.巧用气声结合.放声不放气。气才可能足,腔才可能甜.歌唱才不费力。歌唱学习正是在这样的不断求解中,循序渐进地靠近所追求的目标。
二、正确认识轻松自如歌唱的方法
要掌握真挚美好的情感与完全有控制的精巧的歌声溶为一体的歌唱方法,中外著名的专家都强调歌唱中必须放松。放松究竟意味着什么放松、松懈、轻松,对于歌唱起着什么样的作用呢大家知道,人声是众多乐器中最娇嫩最脆弱的。放松可以防止嗓音用力过度被毁。反之嗓音放松到动作不协调松懈的程度,也会出现声带闭合不好、长小结、嗓音失调、被毁的情况。因此强调放松不意味着歌唱软弱无力,而是更好的继承发扬我国优秀的歌唱文化传统“字清、腔纯、板正”。使歌唱“不飘不浮,准中见稳,快而不乱,慢而不断,高而不喧,低而不谙.响而不噪,柔而不绵”。字正腔圆.声情并茂,这也是学习意大利美声歌唱洋为中用的关键。以最“纯净、不使劲、稳定的声音:迅速、运动精确的技巧;经过平滑连贯的音乐线条,容易被带动声音(滑音)的手法,达到更好的歌唱效果。正像一些歌唱家歌唱时本能地将自己的两肩下垂.脸部肌肉放松.仿佛正要微笑或打哈欠那样,放松着打开迎接歌唱旋律高潮的到来。放松意味着用人体极大的平衡力建造适合于歌唱者自身协调的人声乐器。
三、让学生在歌唱时充满自信
自信是排除歌唱障碍的积极心理因素,是克服困难.磨练毅力的最佳途径。掌握字正腔圆声情并茂这个技术技巧,首先从思想上,声音观念、行为习惯上立新破旧。立良好的歌唱声音观念,它不应受各种唱法局限.重要的是要把握住中外语言特点、审美情趣、习惯和风格特征.轻松自如地唱出受世界各国人民欢迎的作品。不同的歌唱声音观念、文化修养支配着不同的歌唱呼吸共鸣习惯也支配着歌曲演唱中的不同读音读字状态.直接影响歌声的音质音色音量和声音的稳定性及歌唱行腔中连贯线条及歌声情感的发挥。
四、让学生做到轻松自如地发挥
必要的文化惨养是前提,名歌唱家研究文学、语言、音乐史为的是解决歌唱中音乐风格及表达能力。学习艺术、哲学为的是善于运用客观思维方法解决歌唱中声与字、开与闭、松与紧、前与后、大与小、宽与窄、横与竖、深与浅、圆与亮等对立统一的辨证关系以启发人的创造性思维。学习物理等学科的知识是因为它们与歌唱息息相通。人们在歌唱时兴奋地打开喉咙,用深呼吸支持歌唱,使声音有效地传导出去打动听众,都是依靠呼吸与歌唱各器官协调产生力的效应。气息浅,呼气向外推,整个歌唱器官呈收缩状态,喉结易上提声音挤,音色尖而贼亮。气息深,由鼻吸气或鼻带嘴吸气并与后腰挂钩,硬腭软腭自然提起,整个歌唱器官呈兴奋状态,喉结自然打开放下,形成歌唱管道垂直拉起,声音通畅,音色音质圆润明亮。帕瓦罗蒂在谈歌唱呼吸时生动地强调:“气息支点主要在横膈膜,吸气时横膈膜的肌肉像一条带子,从前至后围成一圈,非常有力地扩张,像便秘的人蹲桶时一样的感觉,好像武士在发功时的积极状态。小腹往外鼓出,吸足气息,胸腔要全面扩张,喉下胸口有个明显的支点。发声呼气时,横膈膜往外强有力的扩张,里面有一股反作用力形成一条‘声柱’往上升起。‘声柱’经过胸腔产生共鸣,再通过喉头声带,连接面部的共鸣盒。在发声过程中,小腹自然、缓慢地托起收回。”大家不难看到帕瓦罗蒂巧妙地将物理学中的各种力的效应运用到人的歌唱中。当我们聆听帕瓦罗蒂的歌声时,总是感到他的喉咙那么放松,读音读字和演唱的声首既亲切柔美又轻松自如。因此,在有准备的歌唱中,入脑就像台正运转的计算机,随时根据需要将平日积存的各种知识迅速调出,来完成歌唱中的技术和情感目标。
五、勤奋钻研是轻松自如歌唱的真功
轻松自如地演唱好中外优秀作品,绝非易事。它是以百分之一的天才灵感,加上百分之九十九的血汗换来的。美妙的歌声使别人欣赏起来是轻松自如,而演唱者却要花费相当的气力。在歌唱训练中,我们每唱一个练声句或一首歌曲都会遇到种种技术难点。如克服读音咬字中的紧、挤、瘪,解决音与音之间的距离的大跳,使歌唱声音稳定连贯,获得声区统一的丰富共鸣等等。单靠观念清楚来解决问题是不够的,最终还要靠人的强烈的意识和坚定的毅力、勇气来控制歌唱器官,达到解决问题的目的。因此,在歌唱学习中要有愚公移山的精神,勇气克服嗓音训练中读字难、呼气难、用劲难、韵味难等各种各样的困难。在勤奋钻研中锤炼轻松自如歌唱的真功。
综上所述,轻松自如地歌唱是生理、精神、情感、毅力与全面文化知识结合的产物。它既体现着歌唱训练的自然生理规律,又超越自然。在追求完美的轻松自如歌唱进程中既要注重具体的技术手段,又要注重学习方法,也不可忽略人的真挚情感和克服困难的毅力,否则歌唱训练将会欲速则不达。
笔者认为,轻松自如地歌唱是歌唱者把握歌曲内涵,展示自己个性的自然表现。全面的文化修养和歌唱者的灵感渲染以及充分展示歌唱者的个性与艺术魅力,是轻松自如的歌唱灵与魂;建造科学的精巧的人声乐器是轻松自如歌唱的骨与肉;勇气和毅力是走向成功的动力。那种只强调某一个侧面而忽略其它的做法对学习声乐有害无益。
一、要具有一定的怀疑精神
凡事要经过大脑的思考,这是做一切学问的基本条件。我们在追求轻松自如歌唱时也要有怀疑精神,无论是名家或是无名之辈在指点你歌唱时,都要对自己多问几个为什么。如有的老师讲“气足腔才甜”,怎样才能使歌唱时气足歌唱中多给气多用气能不能气足结果又会怎样?不妨可用多种方法体会一下呼吸对歌唱的作用。实践证明,气粗时音易浮,气浊时音易滞,气散时音易竭.气弱时音易薄.巧用气声结合.放声不放气。气才可能足,腔才可能甜.歌唱才不费力。歌唱学习正是在这样的不断求解中,循序渐进地靠近所追求的目标。
二、正确认识轻松自如歌唱的方法
要掌握真挚美好的情感与完全有控制的精巧的歌声溶为一体的歌唱方法,中外著名的专家都强调歌唱中必须放松。放松究竟意味着什么放松、松懈、轻松,对于歌唱起着什么样的作用呢大家知道,人声是众多乐器中最娇嫩最脆弱的。放松可以防止嗓音用力过度被毁。反之嗓音放松到动作不协调松懈的程度,也会出现声带闭合不好、长小结、嗓音失调、被毁的情况。因此强调放松不意味着歌唱软弱无力,而是更好的继承发扬我国优秀的歌唱文化传统“字清、腔纯、板正”。使歌唱“不飘不浮,准中见稳,快而不乱,慢而不断,高而不喧,低而不谙.响而不噪,柔而不绵”。字正腔圆.声情并茂,这也是学习意大利美声歌唱洋为中用的关键。以最“纯净、不使劲、稳定的声音:迅速、运动精确的技巧;经过平滑连贯的音乐线条,容易被带动声音(滑音)的手法,达到更好的歌唱效果。正像一些歌唱家歌唱时本能地将自己的两肩下垂.脸部肌肉放松.仿佛正要微笑或打哈欠那样,放松着打开迎接歌唱旋律高潮的到来。放松意味着用人体极大的平衡力建造适合于歌唱者自身协调的人声乐器。
三、让学生在歌唱时充满自信
自信是排除歌唱障碍的积极心理因素,是克服困难.磨练毅力的最佳途径。掌握字正腔圆声情并茂这个技术技巧,首先从思想上,声音观念、行为习惯上立新破旧。立良好的歌唱声音观念,它不应受各种唱法局限.重要的是要把握住中外语言特点、审美情趣、习惯和风格特征.轻松自如地唱出受世界各国人民欢迎的作品。不同的歌唱声音观念、文化修养支配着不同的歌唱呼吸共鸣习惯也支配着歌曲演唱中的不同读音读字状态.直接影响歌声的音质音色音量和声音的稳定性及歌唱行腔中连贯线条及歌声情感的发挥。
四、让学生做到轻松自如地发挥
必要的文化惨养是前提,名歌唱家研究文学、语言、音乐史为的是解决歌唱中音乐风格及表达能力。学习艺术、哲学为的是善于运用客观思维方法解决歌唱中声与字、开与闭、松与紧、前与后、大与小、宽与窄、横与竖、深与浅、圆与亮等对立统一的辨证关系以启发人的创造性思维。学习物理等学科的知识是因为它们与歌唱息息相通。人们在歌唱时兴奋地打开喉咙,用深呼吸支持歌唱,使声音有效地传导出去打动听众,都是依靠呼吸与歌唱各器官协调产生力的效应。气息浅,呼气向外推,整个歌唱器官呈收缩状态,喉结易上提声音挤,音色尖而贼亮。气息深,由鼻吸气或鼻带嘴吸气并与后腰挂钩,硬腭软腭自然提起,整个歌唱器官呈兴奋状态,喉结自然打开放下,形成歌唱管道垂直拉起,声音通畅,音色音质圆润明亮。帕瓦罗蒂在谈歌唱呼吸时生动地强调:“气息支点主要在横膈膜,吸气时横膈膜的肌肉像一条带子,从前至后围成一圈,非常有力地扩张,像便秘的人蹲桶时一样的感觉,好像武士在发功时的积极状态。小腹往外鼓出,吸足气息,胸腔要全面扩张,喉下胸口有个明显的支点。发声呼气时,横膈膜往外强有力的扩张,里面有一股反作用力形成一条‘声柱’往上升起。‘声柱’经过胸腔产生共鸣,再通过喉头声带,连接面部的共鸣盒。在发声过程中,小腹自然、缓慢地托起收回。”大家不难看到帕瓦罗蒂巧妙地将物理学中的各种力的效应运用到人的歌唱中。当我们聆听帕瓦罗蒂的歌声时,总是感到他的喉咙那么放松,读音读字和演唱的声首既亲切柔美又轻松自如。因此,在有准备的歌唱中,入脑就像台正运转的计算机,随时根据需要将平日积存的各种知识迅速调出,来完成歌唱中的技术和情感目标。
五、勤奋钻研是轻松自如歌唱的真功
轻松自如地演唱好中外优秀作品,绝非易事。它是以百分之一的天才灵感,加上百分之九十九的血汗换来的。美妙的歌声使别人欣赏起来是轻松自如,而演唱者却要花费相当的气力。在歌唱训练中,我们每唱一个练声句或一首歌曲都会遇到种种技术难点。如克服读音咬字中的紧、挤、瘪,解决音与音之间的距离的大跳,使歌唱声音稳定连贯,获得声区统一的丰富共鸣等等。单靠观念清楚来解决问题是不够的,最终还要靠人的强烈的意识和坚定的毅力、勇气来控制歌唱器官,达到解决问题的目的。因此,在歌唱学习中要有愚公移山的精神,勇气克服嗓音训练中读字难、呼气难、用劲难、韵味难等各种各样的困难。在勤奋钻研中锤炼轻松自如歌唱的真功。
综上所述,轻松自如地歌唱是生理、精神、情感、毅力与全面文化知识结合的产物。它既体现着歌唱训练的自然生理规律,又超越自然。在追求完美的轻松自如歌唱进程中既要注重具体的技术手段,又要注重学习方法,也不可忽略人的真挚情感和克服困难的毅力,否则歌唱训练将会欲速则不达。