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<正>语文核心素养的关键内容包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。其中,语言建构与运用是根基,是实现其他三方面内容的途径。在实际的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文活动中,语言知识与规律的出现是无序的。那么,语文教师如何引领学生进行积极主动的语言建构与运用,并以此为基础实现语文核心素养