【摘 要】
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信息技术课程本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境,非常适合于学生的自主学习,根据我们学校提出的办学理念:“天天好习惯,自主炼成才”和这几年我计算机教学的探索
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信息技术课程本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境,非常适合于学生的自主学习,根据我们学校提出的办学理念:“天天好习惯,自主炼成才”和这几年我计算机教学的探索和实践,我打算从课堂教学的角度并结合一段利用Powerpoint制作 《龟兔赛跑》 故事课例来探讨信息技术课中如何培养学生的自主学习能力。
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