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从计算机网络技术理实一体化的实训室建设、“双师型”教师的培养、教材的选用和编写、教学的考核评价等四方面阐述了隆林职校《计算机网络技术》课程理论与实践一体化教学的改革实践。
民族地区中职计算机网络技术理实一体化教学的实践探索以隆林职校为例
【摘 要】
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从计算机网络技术理实一体化的实训室建设、“双师型”教师的培养、教材的选用和编写、教学的考核评价等四方面阐述了隆林职校《计算机网络技术》课程理论与实践一体化教学的
【机 构】
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百色市隆林各族自治县职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年26期
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