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教育常识，是指教育工作者人人明了，工作中个个都在使用的基本知识，教育教学活动中的教师清点学生人数、教师的语言艺术、对学生座位的定期更换、不挤占课间十分钟等等，都属于教育常识的范畴，是教师实施全面发展教育活动的重要内容，也是教师达成教育教学目标、促进学生全面发展的重要途径。
“教育常识”遭漠视：表现、原因及对策
【摘 要】
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教育常识，是指教育工作者人人明了，工作中个个都在使用的基本知识，教育教学活动中的教师清点学生人数、教师的语言艺术、对学生座位的定期更换、不挤占课间十分钟等等，都属于教育
【机 构】
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湖南省永州市道县师范学校
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2010年5期
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