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初中英语教学属于基础性教学，由于英语是语言类教学因此学习语法就显得尤为重要。长久以来我国初中英语语法教学大多采用灌输式教学方法，对语法教学本身比较重视，但是却忽略了师生之间的互动关系，课堂氛围沉闷，许多学生甚至出现了厌学的现象。本文主要对提升初中英语语法教学的有效性提出了几点建议，希望能为初中英语语法教学提供借鉴意义。