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新课改背景下学校管理工作的创新--学校管理偶谈
新课改背景下学校管理工作的创新--学校管理偶谈
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:UFO_2113
【摘 要】
:
通过科学管理,去最大限度地调动教师的工作积极性及创造性,激发他们的聪明才智和创造力,使他们在学校管理下能主动地开展教育教学活动。要达成这一目标,学校管理者就要深谙“管理
【作 者】
:
于等军
【机 构】
:
甘肃省崇信二中
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2014年26期
【关键词】
:
新课改
学校管理者
管理工作
创新
教育教学活动
工作积极性
科学管理
管理能力
性约束
性教育
创造性
创造力
制度
思想
目标
教师
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通过科学管理,去最大限度地调动教师的工作积极性及创造性,激发他们的聪明才智和创造力,使他们在学校管理下能主动地开展教育教学活动。要达成这一目标,学校管理者就要深谙“管理”之道。“管”是制度的硬性约束;“理”是思想的弹性教育。“管”与“理”的有机结合就是管理能力的最好体现。
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