襄阳万山井水位同震响应特征及成因分析

来源 :大地测量与地球动力学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianzhiyou258
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析襄阳万山井数字化水位对苏门答腊M9.0、汶川M8.0和日本M9.0地震的同震效应,结合井台所在地的地质构造背景,总结出井水位同震响应和震后效应等特征。研究结果表明:该井水位同震响应均表现为水位同震下降型阶变,井与井之间的同震效应差别的原因与井所处构造位置、含水层系统的自身特性、地震震级和震中构造位置等有关。
其他文献
井水位观测系统可作为一个天然体应变计,把体应变固体潮理论值作为系统的输入,把井水位观测值作为系统的输出,则井水位观测值的维尼迪柯夫调和分析结果即为系统的传递函数。取半日波的M2波的振幅比作为井水位观测系统的灵敏度,其倒数即为格值。在此基础上,可由井水位的分钟值计算出汶川Ms8.0地震激励出的水震波幅度。利用地震仪面波量测出瑞雷面波在径向和垂直向的位移最大幅度及其周期,根据位移散度公式就可计算出汶川
利用华北地区的断层数据、高程数据、波速结构数据、弹性常数以及多种流变机制参数,建证人华北地区三维有限元数值模型,并通过给每个单元赋属性的方法,实现物性参数的连续变化。
摘 要:有效学习行为是指为掌握某个知识或技能,在一段时间内全身心忘我地投入学习或研究状态。学生对一门课程,有多少时间发生了有效学习行为,是其这门课程学得好不好的关键。中职数学课程教学内容含量较大,且中职学生的文化水平较低,学习能力较弱,对学习数学缺乏兴趣,具有畏难情绪。教师主要针对中职学生数学课堂中实现有效学习行为提出具有可操作性的改革措施。  关键词:中职学生;数学课堂;有效学习  中图分类号:
断层通道波由地震波在断层带内低速介质和高速围岩之间的界面内侧多次反射相干而形成,只要震源和观测点在断层带内或附近,就可以观测到跟在S波后边的呈现长周期、大振幅的断层通道波。通过横跨库赛湖—玛沁断裂布设的小点距地震测线获得的断层通道波数据,利用有限差分正演模拟分析表明:库赛湖-玛沁断裂带东段(L2测线附近)的地表宽度为225 m,在150 m以下,断层带的宽度减小到175 m。
利用长江三峡工程库首区活断层5年的错动观测资料,以错动量大于0.1 mm/a为活断层灰类判别指标,按灰统计模型对8处断层进行统计,识别出7条活断层。又根据活断层分级指标,对活断层进行了分级评估。
目的探讨互动式健康教育对脑梗死患者认知行为及神经功能恢复的影响。方法使用随机抽签方法将500例于本院在2019年3月~2019年11月期间接收治疗的患者分成两组,对照组和观察组
摘 要:作为初中教育的重要性内容之一,体育教育完美契合了新课标所主张的健康教育理念。通过有效融合初中体育和健康教育双方的教育理念和方法,可以保持学生身心健康全面发展,尤其是有助于弥补新时期初中教育弊端与不足。我们体育教师要立足于新课标下初中体育教学现状,着重探讨初中体育和健康教育之间的融合对策,希望能为新时期国内初中体育教学提供一些借鉴。  关键词:初中体育;健康教育;融合策略  中图分类号:G6
<正> 一、军事创新的核心是技术创新、组织创新和理论创新军事创新是国家创新体系的重要组成部分,随着军事革命的深入发展,军事高技术的应用,军事领域变革的速度不断加快,全
大气、海洋中边界层物理过程的强非线性会对切线性模式近似(尤其是当积分时间长时)有较大的影响,从而给相应的4维变分资料同化问题的求解造成困难.本文构造了Mellor-Yamada湍