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激发教育视阈下微博在辅导员工作创新中的应用研究
激发教育视阈下微博在辅导员工作创新中的应用研究
来源 :长春工程学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zk0529
【摘 要】
:
微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,随着微博在大学生中广泛的应用,对高校的思想政治教育产生了巨大的影响,新时期的高校辅导员应充分认识网络思政的挑战与机
【作 者】
:
赵爽
张宁
【机 构】
:
长春工业大学电气与电子工程学院,长春市双阳区林业局
【出 处】
:
长春工程学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
激发教育
微博
辅导员
思想政治教育
stimulating educationMicroBlogcounselorideological and politi
【基金项目】
:
吉林省教育厅“十一五”社科项目(项目编号:吉教科文合字[2010]第404号)
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微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,随着微博在大学生中广泛的应用,对高校的思想政治教育产生了巨大的影响,新时期的高校辅导员应充分认识网络思政的挑战与机遇。本文以激发教育为理论依据,探索了高校辅导员利用微博开展思想政治教育的途径,进一步提高高校思想政治教育的实效性。
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