【摘 要】
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该文从国家、教育行政部门、高校等三个方面分析目前创业教育的现状,以及高校创业教育开展面临的四大转型,从构建"融入型"创业教育培养体系、多途径搭建创业教育平台、整合政
【基金项目】
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2016年度浙江省教育厅科研项目立项课题《高职院校创业教育质量评价指标体系的构建》(项目编号:Y201635112)
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该文从国家、教育行政部门、高校等三个方面分析目前创业教育的现状,以及高校创业教育开展面临的四大转型,从构建"融入型"创业教育培养体系、多途径搭建创业教育平台、整合政校企资源、制定科学的创业教育质量评价体系等八个方面来思考创业教育质量提升渠道,助推创业教育高质量发展。
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