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[摘 要]随着社会的进步、教育的改革，高考制度也在悄然改变，
2017年高考改革新方案已正式出炉。改革、变动已成定局，饱受批评和质疑的英语教育该何去何从，是摆在每一位英语教师面前的严峻问题。
[关键词]高考改革；英语教育；兴趣教学；阅读；赏识教育
在我国，英语教育十分重要，不仅关系到我国国民素质的提升，关系到与世界各国的交流，而且关系到我国全球竞争力的增强。但是，纵观多年的英语教育，暴露出很多弊端，学生从小学到大学，一共学了十几年的英语，不用说与外国人直接交流，就是连最基本的读写能力都存在一定的问题，绝大多数学生就是为高考而学，为分数而学，完全背离了国家设立英语科目的初衷，也与我国社会、家长、学生的努力不成正比。英语教育教学的种种问题，说明英语教育教学改革势在必行。2017年高考改革方案正式出台，语文180分，数学150分，
英语多考，
综合320分。其中，英语高考的巨大变化成为一大亮点。英语率先突破了“一考定终身”的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段拥有多次机会来刷新高考英语分数。
从改革方案中我们可以看到，
此轮高考改革方案并没有削弱英语科目的重要地位，英语的分值并没有发生变化，这体现了教育决策者和教育家们的远见卓识。但问题是应该如何改进英语教育？如何让我们的学生花费较少的精力，取得更大的成绩？这就是摆在我们一线英语教师面前的一份考卷。
一、引进英语电影、歌曲，充分调动学生兴趣
高中生的生活极其枯燥，他们整天埋头于书山题海之中，三点一线，缺乏娱乐生活。我们不要忘了，高中生毕竟是一群十七八岁的激情少年，他们非常向往课堂外的生活，必要的放松也是必需的。当笔记、作业、考试弄得他们昏昏欲睡时，一部精彩的英语电影也许会调动起他们的极大热情。生动形象的故事情节、引人入胜的英语环境，会对他们产生极大的吸引力，激发他们的学习热情和学习欲望，促使他们集中精力去听，去想，去揣摩，去理解。学生在电影欣赏中不仅得到了放松，还了解了西方的文化，把握了英语口语自发性、灵活性的精髓，可以说是一举多得。这种主动学习的效果是机械被动接受不可比拟的。所以说，英语电影是英语教师在教学中必不可少的工具，教师应该精挑细选，把适合学生学习的英语电影引进课堂，让学生在轻松的环境里学到大量的英语知识。除了适当观看英语电影，英语歌曲也有助于教学活动的开展。绝大多数人都喜欢与歌曲有关的活动，青少年尤其如此。教师可以利用课下时间，调查学生的喜好，挑选学生喜爱的歌星，挑选易于上口、充满青春气息的歌曲，将知识和趣味、学习和欣赏紧密结合起来，既激发了学生的兴趣，也锻炼了学生的各方面能力，让学生不再把英语看成是洪水猛兽，积极地投入到英语学习中来。
二、引导学生展开大量阅读
古语云：腹有诗书气自华。书读百遍，其义自见。这些流传千古的名言，是古人宝贵的治学经验的总结。朗读和背诵既是学习英语的必经途径，也是训练语感的重要方法之一。阅读的过程就是体验和感悟的过程。英语教师应该根据阅读的内容和时间，让学生采取多种阅读方式，比如领读、齐读、自读、默读，让学生处于一种积极、兴奋的阅读状态。在完成了教学任务之后，教师还应该为学生推荐一些优秀的原版文学作品。高中生已经完全能够阅读一些文学作品了。大量的实践已经证明，阅读原版文学作品是学好英语的最佳途径和方法。原版文学作品原汁原味，可以为学生创造最好的外语学习环境。我國著名学者季羡林、许国璋等老一辈学者当年上中学时，大都是通过大量阅读原版文学作品，打下了深厚英文基础的。无论哪一个国家，真正杰出的人才，都是学贯中西的。由于多年应试教育的根深蒂固，受高考指挥棒的影响，我国中小学生的阅读量严重不足，学生往往只学课本，做一套又一套模拟试卷，缺少课外阅读，结果花了大量时间，效果不佳。
三、进行赏识教育
提到赏识教育，绝大多数人都会想到陶行知与三块糖的故事。作为一个校长，对犯了错误的学生还能够循循善诱，以理服人，最终让学生认识到自己的错误，并能愉快地接受批评。作为一个教师，为什么不能心平气和，以平等的身份坐下来，与学生好好交流呢？非要雷霆大发，以势压人吗？我们应该认识到：好孩子都是夸出来的。在教育教学中，我们应该灵活运用赏识教育，对学生进行分门别类，分别教育。在课堂提问这一环节里，就可以很好地利用赏识教育。一些难度较小的问题，可以提问那些学习有一定困难的学生，对于他们偶尔的正确答案，要给予不遗余力的表扬，尽可能激起他们的学习信心，让他们感受到：原来学习英语并不是一件非常难的事情。每一次考试，都要及时进行总结，发现每一位学生的闪光点，对每一位学生的进步都要给予肯定，让所有的学生都能得到不同程度的提高。
当然，提高学生英语成绩的方法多种多样，比如：注重课堂学习的管理；利用多媒体，提高课堂的效率；班级内部进行口语比赛；让学生坚持使用纠错本对所学知识进行巩固等等。只要每一位英语教师做一个有心人，一定会改进我们的英语教学，给社会一个满意的答案。
2017年高考改革新方案已正式出炉。改革、变动已成定局，饱受批评和质疑的英语教育该何去何从，是摆在每一位英语教师面前的严峻问题。
[关键词]高考改革；英语教育；兴趣教学；阅读；赏识教育
在我国，英语教育十分重要，不仅关系到我国国民素质的提升，关系到与世界各国的交流，而且关系到我国全球竞争力的增强。但是，纵观多年的英语教育，暴露出很多弊端，学生从小学到大学，一共学了十几年的英语，不用说与外国人直接交流，就是连最基本的读写能力都存在一定的问题，绝大多数学生就是为高考而学，为分数而学，完全背离了国家设立英语科目的初衷，也与我国社会、家长、学生的努力不成正比。英语教育教学的种种问题，说明英语教育教学改革势在必行。2017年高考改革方案正式出台，语文180分，数学150分，
英语多考，
综合320分。其中，英语高考的巨大变化成为一大亮点。英语率先突破了“一考定终身”的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段拥有多次机会来刷新高考英语分数。
从改革方案中我们可以看到，
此轮高考改革方案并没有削弱英语科目的重要地位，英语的分值并没有发生变化，这体现了教育决策者和教育家们的远见卓识。但问题是应该如何改进英语教育？如何让我们的学生花费较少的精力，取得更大的成绩？这就是摆在我们一线英语教师面前的一份考卷。
一、引进英语电影、歌曲，充分调动学生兴趣
高中生的生活极其枯燥，他们整天埋头于书山题海之中，三点一线，缺乏娱乐生活。我们不要忘了，高中生毕竟是一群十七八岁的激情少年，他们非常向往课堂外的生活，必要的放松也是必需的。当笔记、作业、考试弄得他们昏昏欲睡时，一部精彩的英语电影也许会调动起他们的极大热情。生动形象的故事情节、引人入胜的英语环境，会对他们产生极大的吸引力，激发他们的学习热情和学习欲望，促使他们集中精力去听，去想，去揣摩，去理解。学生在电影欣赏中不仅得到了放松，还了解了西方的文化，把握了英语口语自发性、灵活性的精髓，可以说是一举多得。这种主动学习的效果是机械被动接受不可比拟的。所以说，英语电影是英语教师在教学中必不可少的工具，教师应该精挑细选，把适合学生学习的英语电影引进课堂，让学生在轻松的环境里学到大量的英语知识。除了适当观看英语电影，英语歌曲也有助于教学活动的开展。绝大多数人都喜欢与歌曲有关的活动，青少年尤其如此。教师可以利用课下时间，调查学生的喜好，挑选学生喜爱的歌星，挑选易于上口、充满青春气息的歌曲，将知识和趣味、学习和欣赏紧密结合起来，既激发了学生的兴趣，也锻炼了学生的各方面能力，让学生不再把英语看成是洪水猛兽，积极地投入到英语学习中来。
二、引导学生展开大量阅读
古语云：腹有诗书气自华。书读百遍，其义自见。这些流传千古的名言，是古人宝贵的治学经验的总结。朗读和背诵既是学习英语的必经途径，也是训练语感的重要方法之一。阅读的过程就是体验和感悟的过程。英语教师应该根据阅读的内容和时间，让学生采取多种阅读方式，比如领读、齐读、自读、默读，让学生处于一种积极、兴奋的阅读状态。在完成了教学任务之后，教师还应该为学生推荐一些优秀的原版文学作品。高中生已经完全能够阅读一些文学作品了。大量的实践已经证明，阅读原版文学作品是学好英语的最佳途径和方法。原版文学作品原汁原味，可以为学生创造最好的外语学习环境。我國著名学者季羡林、许国璋等老一辈学者当年上中学时，大都是通过大量阅读原版文学作品，打下了深厚英文基础的。无论哪一个国家，真正杰出的人才，都是学贯中西的。由于多年应试教育的根深蒂固，受高考指挥棒的影响，我国中小学生的阅读量严重不足，学生往往只学课本，做一套又一套模拟试卷，缺少课外阅读，结果花了大量时间，效果不佳。
三、进行赏识教育
提到赏识教育，绝大多数人都会想到陶行知与三块糖的故事。作为一个校长，对犯了错误的学生还能够循循善诱，以理服人，最终让学生认识到自己的错误，并能愉快地接受批评。作为一个教师，为什么不能心平气和，以平等的身份坐下来，与学生好好交流呢？非要雷霆大发，以势压人吗？我们应该认识到：好孩子都是夸出来的。在教育教学中，我们应该灵活运用赏识教育，对学生进行分门别类，分别教育。在课堂提问这一环节里，就可以很好地利用赏识教育。一些难度较小的问题，可以提问那些学习有一定困难的学生，对于他们偶尔的正确答案，要给予不遗余力的表扬，尽可能激起他们的学习信心，让他们感受到：原来学习英语并不是一件非常难的事情。每一次考试，都要及时进行总结，发现每一位学生的闪光点，对每一位学生的进步都要给予肯定，让所有的学生都能得到不同程度的提高。
当然，提高学生英语成绩的方法多种多样，比如：注重课堂学习的管理；利用多媒体，提高课堂的效率；班级内部进行口语比赛；让学生坚持使用纠错本对所学知识进行巩固等等。只要每一位英语教师做一个有心人，一定会改进我们的英语教学，给社会一个满意的答案。