立足课堂,提升思维品质——对一节新入职教师考核课的思考

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临近学期结束,学校组织对新入职教师进行课堂考核,笔者听了一节高一数学《抽象函数》的复习课.总体来说,本节课条理清晰,教学目标明确,课堂节奏也比较恰当,对于一名新入职的教师,已属不易.课堂上设置了相应的师问生答和黑板板演环节,有效调动了部分学生的学习热情.
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