【摘 要】
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近日北京、天津、河北三地教育部門召开座谈会，共同签署了《推进京津冀教育协同发展备忘录》，对制定落实《京津冀教育协同专项规划》行动计划、服务雄安新区建设、优化教育资源布局、探索三省市义务教育深度融合等重点任务达成共识。具体内容包括，支持河北教师队伍建设、推进职业教育人才培养合作、落实京津冀教育对口帮扶项目、落实京津冀高等教育同城化试点、实施京津冀大学生思想政治教育工作协作项目和建立统筹协调机制等10
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近日北京、天津、河北三地教育部門召开座谈会，共同签署了《推进京津冀教育协同发展备忘录》，对制定落实《京津冀教育协同专项规划》行动计划、服务雄安新区建设、优化教育资源布局、探索三省市义务教育深度融合等重点任务达成共识。具体内容包括，支持河北教师队伍建设、推进职业教育人才培养合作、落实京津冀教育对口帮扶项目、落实京津冀高等教育同城化试点、实施京津冀大学生思想政治教育工作协作项目和建立统筹协调机制等10项内容。
此前，京冀两地签署《关于共同推进河北雄安新区规划建设战略合作协议》，协议中明确，由北京市北海幼儿园、史家胡同小學、北京四中、宣武医院提供办学办医支持。
【热评】@怪味橘子：优质教育资源长期都是在北京汇集，教育发展地区不均衡的问题也不是一天两天了。这次京津冀三地的战略合作是一个突破，对教育落后地区的孩子来说，也有机会均等享受到北京的优秀教育资源。（437）
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华东师大版义务教育课程标准实验教科书·初中数学(以下简称教科书)以其先进的理念、鲜明的特色和独特的数学视角倍受师生的喜爱。尤其是经历过几次修订后，日臻成熟和完善，作为教师要深入地研究教科书的编排体系、知识的呈现方式和所提供的教学素材，才能把编著者的良苦用心落到实处，从而提高课堂教学效率。更好地促进学生发展，本文仅从教科书提供的阅读材料出发，从其教学价值视角，结合课堂教学，进行剖析，供同行参考。
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1975年，西班牙文化部为表彰在西班牙语文学领域做出突出贡献的西班牙和拉丁美洲作家，以《堂吉诃德》作者塞万提斯为名创立了“塞万提斯文学奖”，这一奖项被誉为“西班牙语文学界的诺贝尔奖”。 2009年11月29日，70岁的墨西哥作家何塞·埃米利奥·帕切科，荣获“塞万提斯文学奖”，并应邀参加该奖项的颁奖盛典。在颁奖典礼现场，帕切科在阿尔卡拉大学两位学者的陪同下，神采奕奕地走向铺满红毯的领奖台。就在这时
涞阳城周边这一带，专业媒婆有好几个，最有名的莫过于城西卢媒婆。 卢媒婆守寡，长得细高挑儿，皮肤白净，若不是一口烟草熏黑了牙齿，退回三五十年，那算得上一等一的美人了。据说卢媒婆曾创下一年说成三十九对媒的记录，堪称“媒界”皇后。按规矩，娶亲那天，媒人必须到场，但由于她说的媒多，往往几家人把娶亲的日子选在了同一天，遇到“撞车”，她便派家人替她去。 名气大，架子也大。哪家来托卢媒婆说媒，必定车马伺候。
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