【摘 要】
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建筑英语作为建筑学专业的主要课程,而传统的教学模式则侧重于词汇,阅读和写作等技能,这种方式的教学容易使学生对这门课程失去兴趣。笔者通过教学实践,探讨一种针对学生实际英文
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建筑英语作为建筑学专业的主要课程,而传统的教学模式则侧重于词汇,阅读和写作等技能,这种方式的教学容易使学生对这门课程失去兴趣。笔者通过教学实践,探讨一种针对学生实际英文水平进行“设计”的教学模式,即设计出一定的学习模块,因材施教的学习方式,使教学内容和教学形式更贴近学生的实际需要和兴趣方向。
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